教育督导、评估研究员

1

1.承担教育评价指标研制任务，组织开展教育督导、绩效评价工作；

2.参与教学科研团队建设；

3.参与学校重大项目的研究和组织实施。

博士研究生学历，博士学位；教育学、心理学、公共管理学一级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄45周岁以下（具有正高职称的可放宽至50周岁），有较强的科研能力。

全国

儿童发展与教育研究员

2

1.承担儿童发展与教育研究任务；

2.承担研究院重大研究项目的研究工作和组织管理工作；

3.承担研究院重要资源平台运行管理工作。

博士研究生学历，博士学位；教育学、心理学、社会学一级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄45周岁以下（具有正高职称的可放宽至50周岁），有较强的儿童教育研究能力和资源拓展能力。

全国

学前教育专任教师

1

1.承担学前教育或相关课程教学；

2.参与专业和教学团队建设；

3.承担科研和服务工作。

博士研究生学历，博士学位；学前教育学二级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄35周岁以下，有早期教育相关工作经历。

全国

婴幼儿托育服务与管理专业专任教师

1

1.承担婴幼儿托育服务与管理或相关课程教学；

2.负责专业和教学团队建设；

3.承担科研和服务工作。

博士研究生学历，博士学位；护理学、心理学、教育学一级学科专业，婴幼儿托育研究方向。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄35周岁以下，有婴幼儿托育相关工作经历。

全国

早期教育专任教师

1

1.承担早期教育或相关课程教学；

2.负责专业和教学团队建设；

3.承担科研和服务工作。

博士研究生学历，博士学位；教育学、心理学一级学科专业，早期教育专业或研究方向。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄35周岁以下，有早期教育相关工作经历。

全国

教育学专任教师

1

1.承担教育学有关课程教学；

2.参与专业和教学团队建设；

3.承担科研和服务工作。

博士研究生学历，博士学位；教育学原理、课程与教学论、教育史、小学教育二级学科专业，硕博专业或研究方向一致。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄35周岁以下（具有副高职称的可放宽至45周岁，具有正高职称的可放宽至50周岁），有小学教育工作经历。

全国

小学教育专任教师

1

1.承担教育学有关课程教学；

2.参与专业和教学团队建设；

3.承担科研和服务工作。

研究生学历，硕士及以上学位；教育学一级学科专业。

1. 年龄50周岁以下；

2. 具有"浙江省特级教师"荣誉称号或正高级职称；

3. 有5年以上小学教育工作经历。

全国

跨境电商专任教师

1

1. 承担《跨境电商政策法规》、《国际市场推广》等跨境电商专业课程教学；

2. 参与专业和教学团队建设；

3. 承担科学研究和管理服务工作和学生竞赛工作。

博士研究生学历，博士学位；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理、计算机科学与技术、设计学、戏剧与影视学、电子商务类一级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄40周岁以下（具有副教授以上职称的可放宽至45周岁）。

全国

公共英语专任教师

1

承担《公共应用英语》课程教学、学生英语口语竞赛等比赛指导带队及相关教研工作任务。

博士研究生学历，博士学位；英语语言文学二级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄40周岁以下（具有副教授以上职称的可放宽至45周岁）。

全国

产品艺术设计专任

教师

1

1.承担产品艺术设计专业课程教学；

2.参与专业和教学团队建设；

3.承担科学研究、管理服务和学生竞赛工作。

博士研究生学历，博士学位；设计学（产品设计方向）、机械工程（工业设计、交互设计方向）一级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄45周岁以下（具有正高职称的年龄可放宽至50周岁）。

全国

书画艺术专任教师

1

1.承担书画艺术专业课程教学；

2.参与专业和教学团队建设；

3.承担科学研究、管理服务和学生竞赛工作。

博士研究生学历，博士学位；美术学（理论类、造型类）一级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄45周岁以下（具有正高职称的年龄可放宽至50周岁）。

全国

数字媒体艺术设计学术及技术骨干人才

1

1.承担等数字媒体艺术设计专业学术及技术引领工作；

2.参与"产教融合"项目的对接与服务；

3.承担专业框架制定、科学研究和师生竞赛指导。

博士研究生学历，博士学位；设计学一级学科专业（数字媒体艺术、艺术与科技、数字混合艺术等相关专业方向），或电子工程、计算机科学与技术专业（人机交互方向）。

1. 年龄45周岁以下（具有正高职称的可放宽至50周岁）；

2. 熟悉C/C++、python、Matlab等开发语言，熟悉人机互动、沉浸式分析，熟悉XR(VR/AR/MR)，了解人工智能；

3. 有高质量学术论文发表（符合以下引文索引条件之一：CSSCI、SSCI、A&HCI等，或EI、CVPR、ICCV等）。

全国

体育教师

1

1.承担体育专业课程教学；

2.领衔专业建设、学科建设和教学改革；

3.承担科学研究、管理服务和学生竞赛工作。

博士研究生学历，博士学位（若为国家一级运动员，可放宽至研究生学历，硕士学位）；硕士、博士阶段均为体育学一级学科专业。

符合下列条件之一：

1.2025年普通高校应届毕业生；

2.历届生（已取得学历学位），年龄45周岁以下（具有正高职称的年龄可放宽至50周岁）。

全国

思政课教师

1

1.承担思政课教学工作；

2.参与专业和教学团队建设；

3.承担科学研究和管理服务工作。

博士研究生学历，博士学位（具有正高职称的可放宽至研究生学历，硕士学位)；硕士、博士阶段均为哲学、法学、政治学、马克思主义理论、中国史、理论经济学、国家安全学一级学科专业，或中共党史二级学科专业。

1.符合下列条件之一：

（1）2025年普通高校应届毕业生；

（2）历届生（已取得学历学位），年龄45周岁以下（具有正高职称的年龄可放宽至50周岁）。

2.中共党员。

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